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学校第一学期初三英语教学工作计划

我今年教的班是三年级(三班),这是一个普通班。总的来说,20多名学生基础良好,但仍有三分之二的学生成绩中等或较差。他们的兴趣不高,甚至很少有学生的听、说、读、写技能达不到七年级。他们不知道从哪里开始学英语。在欣赏课上,学生不愿意听英语,不遵守课堂纪律,睡觉和说话,做与课堂无关的事情。学生不能在课堂上积极发言。他们不知道如何处理老师提出的问题。很难形成英语氛围。他们对英语中的一些知识点感到困惑。学生们不愿意学习,也不记得该说些什么。因此,这学期英语教学仍然面临着艰巨的任务和挑战。  
一,学生现状分析  
1.知识:学生掌握了一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成了一定的综合语言应用能力;  
2.能力:只有少数学生对学习英语感兴趣,少数学生有自信心,形成了良好的学习习惯和有效的学习策略,并有能力培养自主学习和合作精神。  
3.情感:学生具有一定的观察、记忆、思维、想象和创新精神;学生可以了解世界和中外文化的差异,开阔视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观。  
二.教学目标和任务的预测  
1.知识目标  
这本书里有708个单词,207个单词需要掌握,还有一些固定短语,等等。通过学习,学生可以掌握单词、句型和语法,适当复习第一天和第二天的学习内容,培养学生良好的英语学习习惯,帮助学生树立自信心,提高自主学习能力,形成有效的学习技能。2.能力目标  
过程和方法通过本书的学习,学生可以在老师的指导下认真听课,学习复习和总结,多说,多写,多问,掌握学习英语的方法。3.情感目标  
情感态度价值观在本书中改善了英语学习,使学生能够了解中西文化的差异,培养爱国主义,增强世界观意识,并结合课外学习达到最佳教学效果,培养学生良好的自学能力和习惯,坚持不懈地培养学生的情感态度和生活价值观。  
三、学期教学内容和时间安排  
开始和结束时间  
教学内容  
小时数  
评论  
第1-5周  
第一单元不断变化的世界  
35  
第6-9周  
第二单元拯救地球  
35  
第10周  
期中考试  
第11-15周  
第三单元全世界的英语  
35  
第16-19周  
第四单元惊奇科学  
35  
第20周  
期末考试复习  
四、教学具体措施  
1、了解学生的基本情况,逐步鼓励学生对学习英语有兴趣2、注重课堂教学质量,逐步提高学生的英语交际能力3、自觉培养学生的听、说、读、写和作业的基本能力4.注意思维过程的系统安排,从浅到深,从易到难,从已知到未知,循序渐进,点与面相结合,逐步扩大,循环到现在,从而加深影响。  
五.课外活动  
1.英语演讲比赛  
2.单词听写比赛  
3.英美阅读竞赛  
4.英语手写报纸比赛  
5.学唱英文歌  
6.课堂前五分钟的活动