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山东大学复学复课调研团“与师同行”系列第三弹

7月30日,复课复学调研团成员王敏同学抵达垦利区第三实验小学,见到了一年级语文教学组王婷婷老师。在采访过程中,王老师也是非常配合,有问必答。

问:复学后学校是如何进行疫情防控的?

答:学校门口设立测温通道,学生排队,拉开距离,依次进入,体温测定合格后进入校园。教室门口,教师检查学生健康码,用额温枪测定学生体温并进行记录,体温测定合格后学生方可进入教室。教室内,学生均为单人单桌,教师上课佩戴口罩。

问:这些措施是否为教学带来了什么不便呢?

答:确实带来了一些不便,尤其是戴口罩讲课,容易造成音量较小,发音不清晰等,影响教学效果。

问:复课初期,老师们是否面临着较大的压力呢?

答:这是肯定的。首先,经过了较长时间的线上教学,学生们已经习惯了线上学习方式,学生们能否适应突然的教学转变对于教学效果影响很大;其次,对于线上教学的效果究竟如何,老师们也不太确定,这关系着本学期的教学计划能否按时完成。

问:复课后学生课堂效率如何,线上学习有没有影响教学进度?

答:复课后,学生总体课堂效率较好,可见线上学习效果较好,但也会出现个别学生跟不上进度的情况,对于这种学生,老师们一般会给予更多关注,帮助他们跟上班级整体学习进度,争取不让任何一个学生掉队。

从王老师的话语中,我们可以感受到复课初期老师们的压力与紧张,但更多的,还是老师们对于教学的坚定态度与严格要求,相信垦利区第三实验小学的师生们一定可以取得良好的教学效果和学习成果。