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云支教--守护彩虹般的梦想

这个假期是一个特殊的假期,同样此次的三下乡社会实践活动,给我们带来了不一样的体验与感受,听学姐说按照学校以往开展的三下乡社会实践活动,我们一般是要亲自到乡下里面去进行支教活动的。由于今年情况特殊,我们的支教活动由原来的线下支教转为线上的方式进行,也就是云支教。因为自己也是第一次参加暑调,对暑调也没有一定的认识,所以也没有特别惊讶或者是说不适应之类的,并开始享受这种模式带来的全新体验。
起初心情是很开心的,毕竟第一次参加这类的活动,在一次又一次的线上会议中我们能够商量好每一步,分配好每位队员的工作。作为新时代的年轻人,我们要具备接受新事物的能力,而不是一昧地沉浸在固有的模式中一成不变,事物的发展千变万化,作为青年一代,我们要做到与时俱进。线上支教一开始也会担心这种教学模式学生能不能接受,教学效果能否达到我们所期待的那样,所以我们就进行了多次的视频会议来商讨,我印上很深刻的一次会议是我们要讨论要开展那些课程的时候,因为我们有十几个人,每个人都有自己的想法,我一开始以为就是简简单单的语文数学英语之类的,没想到大家还提出了环保、爱国、哲学等等我们并不常见的课程,当时心里就是想果然,一千个人中有一千个哈姆雷特。虽然在讨论的时候会有分歧,但这是可以能够理解因为我们都知道每个人都有自己不一样的看法,但是在最后我们也能够通过最有效的方法民主的选出最好的,使整体的能力发挥到最大化。虽然线上教学存在诸多的不便,网络问题,上课时间协调等问题都有可能出现,但是只要双方协调好,互相理解,这些问题都是可以轻松解决的。在确定完课程之后我们组分配到的是语文课的教学任务,一开始也没想到自己会分到语文组,这时的心情是蛮紧张的,语文我其实是一直怕的,因为我的语文一直不是特别好,也怕自己讲不好,不过这次也是勇敢面对了,我们小组一共有三个人,我们经过讨论后决定讲不一样的语文课,并不是带着大家识字而是讲成语故事,虽然各自分担着不同的任务,但是我们也一起合作沟通,努力的使这堂语文课更加完美,能够给小朋友们呈现一节有价值的语文课。在一次又一次的改正中,我们能够合理分配好每一个环节所需要的时间,第一次录课也出现了很多的问题,但是我们小组成员能够及时回应,一起解决,在多次的尝试后,也终于成功录制,希望小朋友们会喜欢我们的语文课。最后我们还录制了线上视频,怎么说呢,这次唯一的遗憾就是没有机会亲自到小朋友们的身边去,没能近距离的去亲身感受也是一种遗憾吧。
在参加此次活动之前我去我们官Q上看了去年的三下乡活动,大家一起坐着车到一个小乡村,大家一起住着大通铺,从起初的不熟悉到后来的团结协作,不分你我,大家一起努力、相互了解为小朋友们上好每一堂课。今年是很特殊的,我们是在线上进行的,作为师范生有这么一次机会去讲课去锻炼自己其实是真的很难得的,我也很珍惜这次机会,语文课录制完毕我最大的感受就是老师真的是很辛苦的,他们需要做好每一步比如课堂时间的安排、课下作业的布置等等都是十分考验人的。我记得很清楚语文课我录了两个下午,我们小组成员也及时地提出一些建议,在晚上试讲的时候,我们组的问题也有点大,然后时间也很紧张所以会议结束后我们就马上开始改正,去掉不必要的环节,努力地去做到最好。当我知道我们的语文课通过以后我真的很开心,一种被肯定的感觉为自己感到骄傲为我们小组成员感到自豪。
是的,这是我第一次参加这样类型的暑期调查活动,确实通过这次暑期社会实践活动,我真真正正学习到了很多东西,也感悟到了很多。一方面我知道了沟通大家都会但是有效的沟通并不是简单地,我也知道了责任心这个词对一个人产生的深刻影响,更体会到了教师这个职业的神圣。另一方面我知道了团队协作的重要性,知道了做任何事都要提前安排。总之很开心也很感谢有这么一次机会去参加、去锻炼、去成长,希望还会有更多这样的机会去体验不一样的社会调查活动。